PARA 2 ° "AYB"
VAN A HACER SU ESCRITO CON LOS CÓDIGOS UTILIZADOS EN LA CLASE
SON 10 CÓDIGOS Y AL FINAL RESULVEN EL CUESTIONARIO.
SON 10 CÓDIGOS Y AL FINAL RESULVEN EL CUESTIONARIO.
El CONOCIMIENTO TRADICIONAL DE LA TÉCNICA
La
expresión “conocimiento tradicional” se refiere al conjunto de prácticas e
innovaciones de comunidades, especialmente indígenas, en el mundo entero.
Desarrollado a partir de la experiencia acumulada a través de los siglos y
adaptado a la cultura local y el ambiente, el conocimiento tradicional se
transmite oralmente de generación en generación.
Este
tipo de conocimiento es principalmente de naturaleza práctica, en particular en
áreas como la agricultura, la industria pesquera, la salud, la horticultura. En
cada una de estas actividades surgen y se han desarrollado técnicas para hacer
mejor el trabajo y satisfacer sus necesidades básicas.
Por
Ejemplo, la técnica de sembrar es un conocimiento tradicional en la práctica
agropecuaria en la que el ser humano, observando los estados de la naturaleza,
la polinización o el clima de la región, logró crear parcelas de cultivo y
cosechas al plantar las diferentes semillas y almacenar las cosechas para
consumirlas de acuerdo con sus necesidades.
Otra
técnica que logró dominar el ser humano fue la del cuidado, cría y alimentación
de los animales domésticos, que posteriormente se sacrificaban para alimento.
También hubo grupos que se dedicaron a la caza y la pesca.
A
medida que fueron creciendo las aldeas, surgió la necesidad de construir casas
o de levantar empalizadas de troncos para protegerse de la intemperie, por lo
que fue necesario conocer buen los materiales disponibles en la naturaleza, por
ejemplo la madera, y desarrollar diferentes técnicas para prepararla, construir
y darle mantenimiento a la construcción.
Otras
técnicas que son producto del conocimiento tradicional son la fabricación de
canastos entretejidos, o de telas para elaborar prendas de vestir, así como el
dominio de la navegación, el arado, etc. Al aumentar la población, crecieron
las aldeas y las casas o lugares para vivir en ellas, por lo que se empezaron a
utilizar otros materiales, como el adobe, la madera y la piedra.
La
producción de alimentos, el conocimiento de hierbas medicinales y la gran
variedad de productos artesanales son también aportaciones importantes del
conocimiento tradicional al mundo, y se realizan por medio de las técnicas que
se difundes de boca en boca y que se utilizan y mejoran constantemente.
El
conocimiento en las comunidades es posesión principalmente de las mujeres y los
ancianos, quienes lo socializan para las generaciones subsiguientes. Las
mujeres son también en gran parte responsables de la salud de la familia por
medio de la práctica de la medicina tradicional.
Las
mujeres, al igual que los hombres, reconocen la importancia de establecer
enlaces entre sus lugares de origen y otras localidades, ya sean nacionales e
internacionales, a fin de preservar, transmitir y renovar sus conocimientos;
algo de gran importancia si consideramos que gran parte de las culturas indígenas
en el continente han permanecido aisladas, por lo que la comunicación es unos
de los factores más difíciles de establecer entre ellas.
En
muchas localidades, las mujeres indígenas tienen, aún ahora, acceso muy
limitado a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) debido a
que se les relega y a las múltiples tareas que se les asignan. Sin embargo,
ellas poseen una gran potencialidad no sólo para transmitir las prácticas
culturales, sino también para innovar y crear en áreas como el arte, la música,
la poesía, el dibujo, y la cerámica. Encontramos entre ellas a verdaderas
artistas que traducen sus cosmovisiones en lenguajes mediáticos: cine, radio,
video y, recientemente, hasta en la creación de sitios web.
En
la actualidad las mujeres han creado enlaces continentales, indígenas que van
desde Alaska hasta la Tierra del Fuego. Los sitios que utilizan se caracterizan
por ser espacios que contienen noticias, correo electrónico, fotos, video;
además usan foros, chats, blogs y, en gran medida, Skype, para hablar con sus
familiares que viven en Estados Unidos de América, Canadá y México.
Asimismo,
venden todo tipo de productos a nivel nacional e internacional, teniendo como
base la organización artesanal o médica a la que pertenecen. Un elemento común
en estos sitios es que les permiten reafirmar su identidad étnica.
En
algunos sitios encontramos con detalle la manera en que crean sus productos,
aspectos relacionados con la historia de la comunidad, e incluso información
sobre la condición social (marginal) en la que se encuentran. El sitio cumple
así con varias funciones: la promoción de productos y mercancías, la denuncia
política, el establecimiento de enlaces con otros grupos étnicos en la misma
situación o con otros pueblos originarios a través de sitios web o del correo
electrónico.
Actividad 3
Contesta
las siguientes preguntas:
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