ESC. SEC. TÉC. 216 PRIMEROS GRADOS "A, B Y C"

SEMANA DEL 01-05 JUNIO 2020

PRIMEROS GRADOS "A, B Y C"

ESPERANDO Y SIGAN EN CONDICIONES ÓPTIMAS POR ÉSTA PANDEMIA, SEAN FELICES

EJE 3 ESPACIO GEOGRÁFICO Y CIUDADANÍA

TEMA: CALIDAD DE VIDA.

APRENDIZAJE ESPERADO:• COMPARA CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS EN DISTINTOS TERRITORIOS DEL MUNDO, MEDIANTE LA INTERPRETACIÓN DEL ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO.

INICIO: ·         Lectura  en voz alta familiar del tema:” ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO” elaborar mapa conceptual de IDH ·         Producto 1: MAPA GEOGRÁFICO del IDH mundial. ·         PRODUCTO 2: CUADRO COMPARATIVO DE IDH, ESCOGER 5 PAÍSES DE CADA CONTINENTE. ·         Dar a conocer la lista de cotejo para evaluar aprendizaje esperado. ·         Investigar en internet EL IDH en el mundo, aportación para su conocimiento DESARROLLO: ACTIVIDAD 1 – Después de leer el tema IDH ,  elaborar cuadro comparativo de IDH en el mundo con los siguientes aspectos PAÍSES ESPERANZA DE VIDA ESCOLARIDAD ALFABETISMO INGRESO PERCÁPITA -ACTIVIDAD 2 v  Continuar viendo TV para la carpeta de evidencias los martes y jueves NSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO (CON SUS PADRES DE FAMILIA)  INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN SI N0 1.- ¿PRESENTA DOMINIO DEL TEMA? 2.- ¿EL CUADRO FUE ELABORADO CON LAS CARACTERÍSTICAS SEÑALADAS? 3.- ¿INTERPRETÓ LA INFORMACIÓN REALIZADA EN SU PRODUCTO? 4.- ¿EL PRODUCTO LO REDACTÓ DE MANERA ADECUADA?  (SIN FALTAS DE ORTOGRAFÍA, LETRA LEGIBLE, LIMPIEZA, ORDEN) 5.- ¿EL PRODUCTO PRESENTA CREATIVIDAD? 6.- ¿EL TRABAJO SE ENTREGÓ EN TIEMPO Y FORMA? TOTALES 1-2 SABER 3-4 SABER HACER 5 Y 6 SABER SER 6 SÍ – 10 5 SI – 8 4 SI – 7 3 SI – 5 SE ENTREGA EL JUEVES 04 DE JUNIO HASTA LAS 11 AM. PARA QUE SE TOME EN CUENTA PARA SU EVALUACIÓN, PUEDEN IR MANDANDO LO YA REALIZADO.